Projekty

Projekt pt. „Małopolski System Wspierania Transformacji Cyfrowej Szkół” realizowany jest w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027, w Priorytecie 6 „Fundusze Europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego”, Działaniu 6.35 „Transformacja cyfrowa szkół”, Typ projektu A – Systemowe wsparcie transformacji cyfrowej szkół. Operacja o znaczeniu strategicznym dla Małopolski.

Celem projektu jest zapewnienie kompleksowego wsparcia środowiska szkolnego w realizacji procesów innowacyjnej i prowadzonej systemowo transformacji cyfrowej systemu oświaty w województwie małopolskim poprzez opracowanie i wdrożenie wystandaryzowanego modelu transformacji cyfrowej szkół. Realizacja przedsięwzięcia przyczyni się do wyrównywania szans edukacyjnych środowisk szkolnych oraz umożliwi efektywne i adekwatne do potrzeb dydaktycznych wykorzystanie szkolnych zasobów technologicznych (w tym zakupionych w ramach Laboratoriów Przyszłości) w ścisłym połączeniu z upowszechnieniem metod nauczania sprzyjających upowszechnianiu kompetencji cyfrowych zgodnych z aktualną ramą DigComp, jako kompetencji przyszłości (zwł. metodologii STEAM).

Liderem projektu jest Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli, które realizuje go w partnerstwie z 45 organami prowadzącymi 82 szkoły podstawowe a także trzema uczelniami wyższymi jako partnerami merytorycznymi oraz Małopolskim Centrum Nauki Cogiteon.

Każdy z 45 organów prowadzących szkoły podstawowe realizuje projekt zasadniczo w dwóch prowadzonych przez siebie szkołach podstawowych, w okresie dwóch kolejnych lat szkolnych: 2025/2026 (Szkoła Podstawowa w Michałowicach) i 2027/2028 (Szkoła Podstawowa w Raciborowicach). Dodatkowo wsparciem objęte zostaną 44 szkoły ponadpodstawowe, w tym 13 szkół kształcenia zawodowego.

Projekt zakłada realizację działań w dwóch odrębnych ścieżkach, dostosowanych do specyfiki różnych typów szkół. Pierwsza ścieżka przeznaczona jest dla szkół podstawowych, które wdrożą opracowany w ramach projektu Model Transformacji Cyfrowej Szkół obejmujący standardy związane ze szkolną infrastrukturą techniczną, w tym dotyczące sprzętu oraz oprogramowania, a także standardy związane z metodyką i organizacją pracy szkół.

Druga ścieżka skierowana jest do szkół ponadpodstawowych, które będą wdrażać elementy modelu standaryzacji poprzez udział w szkoleniach.

W ramach projektu opracowany zostanie wystandaryzowany Model Transformacji Cyfrowej Szkół w środowisku cyfrowym oraz repozytorium innych opracowywanych e-materiałów, które zostaną udostępnione na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej. Równolegle przygotowane zostaną kompleksowe programy szkoleń skierowane do dyrektorów szkół, nauczycieli, uczniów, rodziców oraz pracowników jednostek samorządu terytorialnego odpowiedzialnych za oświatę.

Dla małopolskich szkół, które nie zostały objęte bezpośrednim wsparciem w ramach projektu, przygotowano ofertę szkoleń otwartych „Pociąg do transformacji cyfrowej”. W ramach tej inicjatywy szkoły będą mogły wybrać, zgodnie ze swoimi potrzebami, trzy z czterech szkoleń dedykowanych poszczególnym obszarom Model Transformacji Cyfrowej Szkół.

Działania projektowe realizowane są w okresie od 1 stycznia 2025 r. do 31 sierpnia 2029 r.

Łączna liczba osób objętych wsparciem (grupa docelowa): 19 144 w tym: 8856 uczniów szkół podstawowych, 2325 uczniów liceów ogólnokształcących, 975 uczniów techników i szkół branżowych, 3392 rodziców, 3290 nauczycieli, 220 dyrektorów szkół, 86 przedstawicieli JST.

Efektem prowadzonych działań będzie wyrównanie dostępu do wysokiej jakości, włączającego kształcenia i szkoleń oraz zwiększenie możliwości ich ukończenia, ze szczególnym uwzględnieniem osób znajdujących się w niekorzystnej sytuacji.

Realizacja projektu przyczyni się do wzmocnienia kompetencji metodyczno-cyfrowych nauczycieli, zwiększenia zdolności placówek edukacyjnych do efektywnego wykorzystywania technologii cyfrowych oraz wdrożenia skutecznych rozwiązań i dobrych praktyk w zakresie edukacji cyfrowej, w tym prowadzenia nauczania w trybie stacjonarnym, hybrydowym i zdalnym.

Efektem działań będzie również wypracowanie spójnego modelu dydaktycznego, organizacyjnego i technologicznego funkcjonowania szkoły w środowisku cyfrowym, z uwzględnieniem wyzwań i ryzyk związanych z jego dynamicznym rozwojem.

Wartość projektu wynosi: 37 862 782,63 zł.

Dofinansowanie UE: 32 183 365,23 zł

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie 

Termin realizacji projektu to okres od 01.01.2025 do 31.08.2029.

Ogólnodostępne zajęcia sportowe dla uczniów z elementami gimnastyki korekcyjno – kompensacyjnej są skierowane do uczniów szkół podstawowych (w tym korzystających z wychowania przedszkolnego).

Głównym celem organizacji zajęć jest aktywizacja sportowa dzieci i młodzieży szkolnej oraz profilaktyka wad postawy oraz włączenie jak największej grupy uczniów do regularnej aktywności fizycznej. Zajęcia sportowe muszą zawierać elementy gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej, realizowanej w formie odpowiadającej wiekowi możliwościom psychoruchowym uczestników.

Główne założenia realizacyjne:

• harmonijny rozwój fizyczny oraz poprawa ogólnej kondycji i sprawności fizycznej uczniów;
• kształtowanie nawyku prawidłowej postawy;
• przeciwdziałanie powstawaniu wad postawy;
• zapobieganie nadwadze i otyłości wśród dzieci i młodzieży;
• włączenie jak największej grupy uczniów do regularnej aktywności fizycznej.

Gmina Michałowice pozyskała środki finansowe na realizacje projektu Zajęć sportowych z elementami gimnastyki korekcyjno – kompensacyjnej. Projekt realizowany jest przy wsparciu finansowym Ministerstwa Sportu i Turystyki ze środków Funduszu Zajęć Sportowych dla Uczniów (FSZdU).

W Gminie Michałowice projekt realizują 3 szkoły podstawowe:

• Szkoła Podstawowa w Raciborowicach;
• Szkoła Podstawowa w Michałowicach;
• Szkoła Podstawowa w Więcławicach Starych.

Całkowity koszt zadania planowany jest na 35 641,82 zł, w tym z pomocy finansowej Funduszu Zajęć Sportowych dla Uczniów FSZdU 12 000,00 zł oraz z wkładu finansowego gminy w wysokości 23 641,82 zł.

Termin realizacji projektu to okres od 04.01.2023 r. do 31 grudnia 2023 r.

Małopolski Program Wspierania Uczniów
w szkołach podstawowych naszej Gminy!

Informujemy, że uchwałą Zarządu Województwa Małopolskiego Gmina Michałowice została wybrana na Partnera do realizacji projektu Małopolski Program Wspierania Uczniów współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027, Priorytet 6. Fundusze Europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego – CP4(f), Działanie 6.12 Edukacja – projekty Województwa Małopolskiego, Typ projektu A, komponent 2.

Projekt będzie realizowany w partnerstwie z Departamentem Edukacji UMWM i Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli, w dwóch szkołach prowadzonych przez naszą Gminę: w roku szkolnym 2024/2025 w Szkole Podstawowej im. Królowej Jadwigi w Więcławicach Starych oraz w roku szkolnym 2025/2026 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Michałowicach. Głównym celem przedsięwzięcia jest wsparcie uczniów, którzy mimo wysokiego potencjału nie uzyskują wyników na miarę swoich możliwości. Projekt kierowany jest również do rodziców/ opiekunów oraz nauczycieli.

W ramach partnerstwa nasze szkoły otrzymają wsparcie w formie:

• szkoleń i wsparcia merytoryczno-metodycznego dla nauczycieli,
• materiałów na potrzeby diagnozy uczniów, którzy mimo wysokiego potencjału nie uzyskują wyników na miarę swoich możliwości,
• pomocy w procesie diagnozy uczniów, która zostanie przeprowadzona w szkołach przez naszych nauczycieli – szkolnych liderów projektu,
• programów i scenariuszy zajęć dla uczniów zakwalifikowanych drogą diagnozy do warsztatów ogólnorozwojowych, które zostaną przeprowadzone w naszych szkołach przez szkolnych liderów projektu,
• dodatkowej pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, która będzie realizowana w szkołach objętych projektem,
• warsztatów i konsultacji dla rodziców dzieci, które odbędą się na terenie szkół uczestniczących w projekcie,
• możliwości zorganizowania wyjazdów edukacyjnych dla uczniów do miejsc służących rozwijaniu ciekawości świata i aktywności poznawczej.

Dla uczniów objętych wsparciem zostanie zorganizowany konkurs z nagrodami, podczas którego będą mogli zaprezentować swoje osiągnięcia – sukcesy uzyskane dzięki udziałowi w projekcie.

Ponadto, wyłącznie dla uczestników projektu, zostanie wyodrębniona pula środków
w ramach komponentu stypendialnego Małopolskiego Programu Wspierania Uczniów, co pozwoli na dodatkowe wsparcie rozwoju ich uzdolnień.

W efekcie działań projektowych 40 uczniów klas 2-8 otrzyma wsparcie w postaci pogłębionej diagnozy, a 20 z nich będzie uczestniczyć w warsztatach służących rozwijaniu ogólnego potencjału i budowaniu motywacji do pracy nad sobą oraz wdrażających do planowania własnego rozwoju. Uczniowie będą również uczestniczyć w indywidualnych spotkaniach z psychologami/pedagogami. Rodzice/opiekunowie 40 dzieci zakwalifikowanych do zajęć, dzięki warsztatom i konsultacjom z psychologami/pedagogami, pogłębią wiedzę dotyczącą roli rodziny w rozwijaniu uzdolnień dziecka oraz podniosą kompetencje wychowawcze w tym obszarze. Nauczyciele poszerzą swoje umiejętności w zakresie rozpoznawania i wspierania uczniów zdolnych a także wzbogacą warsztat pracy o kompleksowe narzędzia diagnostyczne oraz o programy i materiały na potrzeby pracy z takimi uczniami.

Projekt przyczyni się do poszerzenia oferty edukacyjnej naszych szkół i pozwoli na realizację w praktyce edukacyjnej zasady, że każde dziecko jest zdolne.

Regulamin określa zasady rekrutacji i udziału:
* w formach zamkniętych realizowanych przez MCDN:
* nauczycieli na szkolenia dla Liderów projektu,
* psychologów/pedagogów na szkolenia dla Ekspertów w projekcie,
* nauczycieli w szkoleniach rad pedagogicznych w szkołach Partnerów Projektu,
* Liderów w sieciach współpracy i samokształcenia,
* w formach otwartych realizowanych przez MCDN:
·         rad pedagogicznych w szkołach, zainteresowanych pracą z uczniami z syndromem nieadekwatnych osiągnięć,
·         nauczycieli, psychologów/pedagogów zainteresowanych wykorzystaniem rozwiązań projektowych na rzecz uczniów w ramach regularnej praktyki edukacyjnej,
* w formach zamkniętych realizowanych przez Partnerów projektu:
* uczniów do wsparcia dedykowanego w Projekcie,
* rodziców/opiekunów prawnych do objęcia wsparciem w Projekcie, realizowanych w ramach komponentu 2 projektu pn. „Małopolski program wspierania uczniów” nr FEMP.06.12-IP.01-0471/24, zwanego dalej Projektem.

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie obowiązujący do 28.05.2025 r.

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie obowiązujący od 29.05.2025 r.

Liderzy projektu:

Elżbieta Siekierzyńska  
Patrycja Galicka

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie